Tydzień Uśmiechu u Odkrywców
Pierwszy tydzień lutego u odkrywców minął nam pod hasłem „Tydzień uśmiechu”. Celem zajęć było kształcenie prawidłowych postaw związanych z higieną jamy ustnej. Kolejny tydzień również przyniósł wiele radości, odbył się bal karnawałowy. Cyklicznie odbywają się zajęcia badawcze. Odkrywcy dowiedzieli się jak powstają chmury, deszcz, a także czy chmury są puszyste.
Luty u Krasnali obfitował w gry i zabawy, które uczą radują.
Aktywność ruchowa na świeżym pozwoliła doświadczyć właściwości śniegu: zaobserwowaliśmy, że ludzie oraz zwierzęta pozostawiają na nim swoje ślady, a śnieg świetnie nadaje się do wspólnych zabaw.
Rozmawialiśmy także o naszych emocjach, zastanawialiśmy się co nas bawi, smuci, złości i zaskakuje. Powolutku wchodzimy w świat matematyki, tworzyliśmy trójkątne konstrukcje architektoniczne, klasyfikowaliśmy figury geometryczne ze względu na kształt i kolor. W chwilach wolnych rozwijamy naszą twórczość plastyczną, a nasze dłonie przygotowują się do nauki pisania.
Dowiedzieliśmy się kim jest naukowiec oraz czym są eksperymenty: „Czy śnieg jest czysty”, wnioskowaliśmy o tym co pływa, a co tonie, poznaliśmy właściwości gliny. Uczyliśmy się odmierzać długość według wzoru, a na rytmice wygrywaliśmy rytmy przy użyciu marakasów.
26 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Niedźwiedzia Polarnego. Dzieci w trakcie prezentacji multimedialnej dowiedziały się, jak wyglądają i zachowują się niedźwiedzie, które zamieszkują daleką północ. Zajrzeliśmy także do oswojonych niedźwiedzi, które możemy odwiedzić w warszawskim ZOO. Na pamiątkę „spotkania” zrobiliśmy portret pt. „Niedźwiadek polarny”.
Bal Karnawałowy
W karnawale, w karnawale tańczą misie, tańczą lale… no i my bawiliśmy się 10 lutego na balu karnawałowym. Na nasz bal przybyły postaci z bajek, zwierzęta z głębokiego lasu, stróżowie prawa oraz morscy grabieżcy skarbów. Bal obfitował w tańce i pląsy, odbył się pokaz kostiumów, nie zabrakło kultowych konkursów: taniec na gazecie i taniec z balonem. Po wesołej zabawie zasiedliśmy do stołu, aby zregenerować siły pysznym poczęstunkiem.
W lutym Zajączki poznawały 4 żywioły! Stąd eksperymentowaliśmy z wodą, powietrzem, ogniem i ziemią. Ustaliliśmy, że wszystkie żywioły są ważne i potrzebne, wszystkie mogą być zagrożeniem, dlatego trzeba być ostrożnym. Wiemy również z serii doświadczeń, że powietrze jest wszędzie, że by zgasić ogień należy odciąć dopływ powietrza, sprawdzaliśmy jaki kształt ma woda oraz odkryliśmy jak zrobić rakietę z torebki od herbaty.
Odbył się również u nas Bal Karnawałowy, który jest jednym z najbardziej wyczekiwanym dniem przez dzieci. Wszyscy świetnie się bawili, a kreacje prezentowały się rewelacyjne. A oto kilka zdjęć z naszego balu:
Spełniło się nasze zimowe marzenie o zabawach na śniegu.
Panowała pełna swoboda w wyborze aktywności. Jedno jest pewne, wszyscy świetnie się bawili. Było białe szaleństwo, ale nie zabrakło również gimnastyki. Odkrywcy doskonale wiedzą, że ruch to zdrowie. Dzięki zajęciom badawczym prowadzonym przez panią Idę dowiedzieliśmy się jak powstają barwy- kolory.
W miesiącu styczniu zgodnie z zaplanowanymi zajęciami związanymi z balem karnawałowym czytaliśmy dzieciom różnego rodzaju bajki. Stały się one dla dzieci inspiracją do wykonywania równego rodzaju prac plastycznych.
Dzieci zrobiły zamek księcia do bajki pt. „Śpiąca Królewna” inspirowany tekstem Anny Mikity:
„Cały z cegieł zbudowany,
ma dach oraz cztery ściany.
Wznosi się hen, hen do góry,
jakby pragnął przebić chmury”
oraz stroje karnawałowe, które są wyrazem postrzegania przez dzieci baśni „Czerwony Kapturek” Braci Grimm.
W styczniu odbyły się również zajęcia badawcze z Panią Idą „W poszukiwaniu barw”.
W styczniu przyszła prawdziwa zima!
Gdy tylko spadł pierwszy śnieg Panie zabrały nas na dwór i pokazały nam jak ulepić bałwana. Chcieliśmy rzucać się śnieżkami, ale Panie mówiły, że nie można rzucać w twarz, ani w głowę oraz, że trzeba bardzo uważać. Nie podobało nam się to. Panie zorganizowały nam bitwę na śnieżki w sali. Tam już nie musieliśmy się martwić o to gdzie leciały kulki śniegowe, bo nie były zimne i nieprzyjemne, ale lekkie i milutkie.
Dowiedzieliśmy się również, że trzeba przy takich śniegach pomagać zwierzętom. Karmiliśmy ptaki w karmniku i każdy z nas sklejał karmnik dla wybranego przez siebie ptaszka z dostępnych materiałów. Każdy wyszedł inny.
Zające w styczniu realizowały projekt badawczy „Kosmos” oraz cykliczne zajęcia badawcze dotyczące załamania światła i powstawania kolorów.
W styczniu realizowaliśmy projekt badawczy „Kosmos”. Wspólnie z dziećmi szukaliśmy odpowiedzi na zadane przez nich pytania odnośnie kosmosu. Oglądaliśmy filmy edukacyjne, przeprowadzaliśmy eksperymenty, oglądaliśmy eksponaty badawcze, tworzyliśmy model układu słonecznego oraz makietę rakiety kosmicznej.
W naszej grupie w styczniu przeprowadzone były również cykliczne zajęcia badawcze. Podczas nich dzieci zostały zapoznane ze zjawiskiem załamania światła, pryzmatem, powstawaniem kolorów.
Październik 2020 r.PROJEKT BADAWCZY – DRZEWO MOIM PRZYJACIELEM
Z okazji „Święta Drzewa” w miesiącu październiku, w grupie III „ Zające” oraz w grupie IV „Odkrywcy” odbył się PROJEKT BADAWCZY „DRZEWO MOIM PRZYJACIELEM”.
W ramach projektu dzieci zdobywały wiedzę na temat drzew – budowy, gatunków, roli drzew w przyrodzie, sposobów ich ochrony, możliwości jakie stwarzają drzewa człowiekowi i zwierzętom.
Drzewa stały się dla nich inspiracją w działaniach artystycznych oraz w tworzeniu prac plastycznych różnymi technikami.
Zakończeniem projektu było zasadzenie w ogrodzie przedszkolnym sadzonek młodych drzew na znak naszego poszanowania przyrody.
Dzieci wykazały się dużą wiedzą przyrodniczą w zakresie gatunków drzew. Wszystkie nasze działania uwieczniliśmy zdjęciami. W ramach projektu:
ŚWIĘTO DRZEWA
W październiku, w naszym przedszkolu obchodziliśmy „Święto Drzewa” pod patronatem fundacji „Klub Gaja”.
Przez dwa dni 9 i 12 października 2020 r. dzieci z młodszych grup : gr. I „ Misie”, i gr. II „ Krasnale” prowadziły różne działania przyrodnicze, które zostały podzielone na część teoretyczną oraz praktyczną w ogrodzie przedszkolnym.
W części teoretycznej znalazły się:
– zapoznanie dzieci z rodzajami drzew: liściaste i iglaste,
– zapoznanie dzieci ze słownictwem i częściami drzew: korzenie, pień, konary, gałęzie, liście,
– omówienie z dziećmi roli drzew:
W części praktycznej dzieci:
– poznały 3 rodzaje drzew: jarzębina, kasztanowiec, klon,
– porównywały kolor i fakturę kory,
– poznały kształt liści,
– odkryły, że drzewa posiadają swoje owoce: kasztany, owoce jarzębiny, skrzydlaki,
– zasadziły swoje drzewko – młodą jarzębinę,
– wykonały jesienne bukiety,
– wykonały album przyrody,
Wspólnie każda grupa posadziła małe drzewo. Sadzonki zostały przekazane przez Fundację „ Klub Gaja”.
wszystkie grupy w naszym przedszkolu świętowały
Dzień Pluszowego Misia
Z tej okazji przygotowano dla dzieci wiele atrakcji.
